Modulinhalte

Kurzbeschreibung / Schwerpunkt 

Das visuelle System ist weit mehr als ein Kanal für äußere Reize. Es arbeitet wie ein innerer Bodyguard, der fortlaufend prüft: Ist es hier sicher, unsicher oder potenziell bedrohlich? Diese unbewusste Suchbewegung beschreibt die Polyvagal-Theorie als Neurozeption – ein Prozess, der Wahrnehmung, Blick, Orientierung und autonome Regulation eng miteinander verbindet.

Im Mittelpunkt steht nicht nur die Frage, wohin jemand blickt, sondern wie das visuelle System gemeinsam mit Körperwahrnehmung, Gleichgewicht, Raumorientierung und Kontaktfähigkeit Sicherheit organisiert oder Schutzreaktionen aktiviert. So wird verständlich, warum Trauma nicht allein über Sprache erreicht werden kann, sondern Zugänge braucht, die Neurozeption, Verkörperung und Orientierung neu in Richtung Sicherheit ausrichten.

Ziel des Moduls
Die Teilnehmenden entwickeln ein fundiertes Verständnis dafür, wie das visuelle System im Rahmen der Neurozeption als Schutz- und Orientierungssystem arbeitet – und warum dieser Zugang für die therapeutische Praxis so zentral ist.

Danach können die Teilnehmenden: 
◆ das visuelle System als Teil von Neurozeption und autonomer Regulation verstehen.
◆ den „inneren Bodyguard“ als hilfreiches Modell für Schutz, Wachheit und Orientierung einordnen.
◆ den PET-Ansatz als verkörperten Zugang zu mehr Sicherheit, Orientierung und Co-Regulation in der Praxis nutzen.

Kurzbeschreibung / Schwerpunkt

Sehen als Grundlage von Sicherheit und Orientierung. In diesem Modul geht es darum, wie die Augen dem Nervensystem helfen, sich im Raum, im Körper und in einer Situation zu orientieren. Die Teilnehmenden lernen, wie Blick, Haltung und autonomer Zustand zusammenhängen.

Ziel des Moduls

Die Teilnehmenden verstehen, dass visuelle Orientierung eine wichtige Grundlage für Sicherheit, Selbstregulation und innere Stabilität ist.

Danach können die Teilnehmenden: 
◆ Orientierung im Raum, im Körper und im Nervensystem bewusster wahrnehmen.
◆ den Zusammenhang von Blick, Haltung und autonomem Zustand erkennen.
◆ erste Orientierungsübungen gezielt einsetzen.
◆ Veränderungen im Körper direkt beobachten.

Kurzbeschreibung / Schwerpunkt

Visuelles System, Aufmerksamkeit und mentale Klarheit. Dieses Modul zeigt, wie sehr Sehen, Bildschirmstress, Fokussieren und Augenbewegungen die Konzentration und mentale Ruhe beeinflussen.

Ziel des Moduls

Die Teilnehmenden erkennen visuelle Überforderung als möglichen Auslöser für mentale Erschöpfung, Unruhe und Konzentrationsprobleme.

Danach können die Teilnehmenden: 
◆ Anzeichen visueller Überlastung besser erkennen.
◆ Fokuswechsel und peripheres Sehen gezielt nutzen.
◆ Konzentration, mentale Ruhe und Klarheit fördern.
◆ einfache Übungen bei Bildschirmstress – für dich und deine Klient:innen.

Kurzbeschreibung / Schwerpunkt

Stress und autonome Nervensystemzustände zeigen sich unmittelbar im Blickverhalten. In diesem Modul stehen typische visuelle Marker im Fokus: Blickstarre, hektisches Scannen, eingeschränkte Augenbeweglichkeit und Blickvermeidung. Du lernst, diese Muster differenziert zu erkennen – bei dir selbst, im Gegenüber und in der Dynamik zwischen euch. So wird der Blick zu einer verlässlichen Informationsquelle für innere Zustände und Regulationsprozesse.

Ziel des Moduls

Die Teilnehmenden entwickeln ein differenzierteres Verständnis dafür, wie sich Stress und autonome Zustände im Blickverhalten zeigen.

Danach können die Teilnehmenden: 
◆ Visuelle Marker verschiedenen autonomen Zuständen zuordnen.
◆ Zusammenhänge zwischen Sehen, Stress und Regulation erkennen und gezielt nutzen.
◆ Stressmuster im visuellen System sicher regulieren.

Kurzbeschreibung / Schwerpunkt

In diesem Modul werden die Inhalte der Webinarreihe praxisnah zusammengeführt. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Übungen bei welchem Stressmuster hilfreich sind – etwa bei Schwindel, visueller Überforderung, innerer Unruhe, Blickstarre oder Desorientierung. Dabei verbindest du Augen, Orientierung, Propriozeption und Gleichgewicht zu einem stimmigen, nervensystemgerechten Vorgehen.

Der Fokus liegt auf direkter Anwendung unter Stress. Du lernst, visuelle Notfälle rascher einzuordnen, passende Interventionen auszuwählen und Übungen so zu kombinieren, dass sie Sicherheit, Orientierung und Regulation unterstützen, statt das System zusätzlich zu überfordern.

Ziel des Moduls

Die Teilnehmenden lernen, Beobachtung, Einordnung und konkrete Übungen zu einem praxistauglichen Vorgehen zu verbinden, das sich an autonomen Zuständen und am tatsächlichen Belastungsmuster orientiert.

Danach können die Teilnehmenden: 
◆ passende Übungen für verschiedene Stressmuster auswählen.
◆ visuelle Interventionen mit Propriozeption, Gleichgewicht und Orientierung sinnvoll kombinieren.
◆ einen persönlichen oder therapeutischen „Notfallkoffer“ für visuelle Überforderung und Stressreaktionen entwickeln.
◆ einfache Interventionen sicherer, dosierter und situationsangemessen in der Praxis anwenden.